記得聚和文化藝術基金會黃姐來邀請協辦高雄市總圖書館舉辦抄紙實驗活動時，夥伴們接獲消息後，都義不容辭馬上答應將我們熟稔的實驗教給可愛的小朋友們。
也因為受邀協辦這個活動，第一次進到高雄最大藏書閣－高雄市立圖書館總館，「館中有樹、樹中有館的懸吊式綠建築文化地標」帶給我許多震撼。內部閱讀空間採玻璃帷幕設計，採光與視覺穿透性極佳，軟硬體配置也非常現代新潮，還有以往較少出現在公共建築的商業空間。
幸福閱讀空間，看見高雄的進步
透過此協辦活動，讓人看見高雄這幾年的進步，能在這樣的環境中閱讀非常幸福。最可貴的是除了以往圖書館給人既有印象就是借閱書籍外，這裡會不定期舉辦教學實作活動，如此次的—兒童權益系列，即有中華紙漿公司和台灣親子共學教育促進會共同推出「造紙體驗營」與「親子共讀說故事」，不僅有造紙手作教學活動，還邀請兒童文學作家、家庭醫師舉辦講座，以達到寓教於樂的目的。
這次協辦活動總共是下午三個場次，特化單位主要負責解說紙張的由來與抄紙的步驟，原本以為小朋友們對紙張發明人蔡倫會是相當陌生，沒想到隨機抽問後，大家居然都已經有相當的認識，真的很厲害，看著小朋友滿懷熱誠的聽課，內心也越來越澎湃，講課過程印象最深刻的是小朋友童言童語的答案，例如詢問到中國四大發明的搶答有小朋友立即舉手回答：雨傘…讓我們順瞬間沉默了好一會；這就是幫小朋友上課有趣的地方，不禁自己也疑惑那對人類生活有極大幫助的雨傘究竟是誰發明的？
未來潛力股－小小科學家
實作部份的紙漿材料、模具與乾燥設備由中華紙漿提供，我們幫忙解說與帶小朋友進入實驗流程，大家第一次觸摸到軟綿綿的紙漿液，都捨不得把小手移開，開心的撈著紙漿，然後找我們協助壓乾，再請中華紙漿的前輩幫忙熱烘成型，之後還可以在自己作的紙張蓋印章留念，每個小朋友玩得不亦樂乎，連家長在一旁看了也忍不住紛紛加入，好幾位小朋也很有實驗精神重複做了兩三次，很有潛力成為小小科學家。
